Page 21 - Bilancio di genere 2019 - approvato giugno 2021

Analizzando la componente studentesca iscritta ai corsi di laurea triennale, magistrale e a
ciclo unico nell’Ateneo nell’a.a.2018-2019 si conferma la sovrarappresentazione delle
donne nei corsi umanistici ancor più accentuata di quanto osservabile in media in Italia per
le Discipline umanistiche e artistiche, simile per l’area dell’Istruzione, per Scienze Sociali e
giornalismo. Ancora più sottorappresentata la componente studentesca femminile nell’area
ICT dove rappresentano solo il 12% degli iscritti contro il 13% in Italia e in Ingegneria, attività
manifatturiere e costruzioni dove rappresentano il 18% degli iscritti a fronte del 29% in media
in Italia (Tabella 9).

Tabella 9 - Composizione di genere della componente studentesca di Unimore
a.a. 2018-2019 per genere e Incidenza iscritte Unimore e Totale Atenei

Unimore Italia

%M %F %F/TOT F/TOT

Istruzione 2% 19% 93% 92%

Discipline umanistiche ed artistiche 3% 10% 80% 72%

Scienze sociali, giornalismo e informazione 10% 12% 58% 60%

Attività imprenditoriali, commerciali e diritto 23% 25% 55% 52%

Scienze naturali, matematica e statistica 7% 7% 53% 57%

Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione
(ICT) 4% 0% 12% 13%

Ingegneria, attività manifatturiere e costruzioni 42% 8% 18% 29%

Agricoltura, silvicoltura, pesca e veterinaria 2% 1% 46% 48%

Sanità e assistenza sociale 9% 17% 69% 66%

Totale 11681 13259

Fonte: elaborazioni gruppo di lavoro su dati http://dati.ustat.miur.it/dataset/dati-per-bilancio-di-
genere/resource/0f69cde4-567f-468b-8bc1-fc861ac26590

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