Page 25 - GuidaMaster-2018-2019

Presentazione

Il Master prevede la formazione di esperti nella valutazione e rieducazione dei disturbi specifici di ap-
prendimento. Si pone l’obiettivo di formare in maniera altamente qualificata Psicologi e Medici, con
particolare riguardo per neuropsichiatri infantili e pediatri, per la realizzazione di diagnosi e trattamenti
integrati nell’ambito dei Disturbi Specifici di Apprendimento.
Il corso di studi fornirà gli strumenti clinici e operativi per una immediata operatività e prevede un mo-
dulo iniziale formativo teorico di tipo generale seguito da un modulo formativo tecnico di tipo specifico.
Alcuni insegnamenti relativi al modulo generale del corso verranno proposti tramite formazione frontale
e e-learning, altri tramite formazione a distanza. Gli insegnamenti relativi al modulo specifico del corso
verranno proposti tramite formazione frontale.
Sono inoltre previsti casi clinici in diretta e discussione di casi clinici.

Sbocchi professionali

Il Master è finalizzato alla costruzione di conoscenze e competenze funzionali alla realizzazione della
diagnosi e alla costruzione di un linguaggio esperto per la comunicazione e la presa in carico mul-
tidisciplinare. Consente di acquisire le conoscenze necessarie per l’assessment neuropsicologico e
neuropsicopatologico, per la valutazione dei pazienti con Disturbi Specifici di Apprendimento e per la
presa in carico del paziente. Vengono presentati i principali test utilizzati in ambito clinico e le più efficaci
metodologie di intervento.
Sono inoltre presentati i più attuali strumenti informatici e tecnologici di supporto all’apprendimento al
fine di definire e valutare un progetto di rieducazione completo e di verificarne l’efficacia. Al termine del
Master il professionista saprà quindi esaminare le caratteristiche cliniche e neuro-psico-comportamen-
tali dei più comuni disturbi evolutivi che comportano difficoltà di apprendimento, sarà in grado di for-
mulare diagnosi, predisporre programmi di trattamento e pianificare progetti di screening volti all’iden-
tificazione dei segni precoci dei disturbi, sviluppando competenze per lavorare in ambiti sociosanitari,
socioeducativi e di ricerca scientifica.

Requisiti per l’accesso

Possono accedere al Master i possessori dei seguenti titoli:
- Laurea specialistica conseguita ai sensi del D.M. 270/2004;
- Laurea specialistica o magistrale conseguita secondo gli ordinamenti precedenti al D.M. 270/2004;
- Titolo rilasciato all’estero, riconosciuto idoneo dal Comitato Scientifico del corso ai soli limitati fini
dell’iscrizione al corso, secondo la normativa vigente.
Il Master è riservato a Laureati in:
- Laurea in Medicina e Chirurgia - classe: 46/S, LM-41
- Laurea specialistica o magistrale in Psicologia - classe: 58/S, LM-51.

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